Αρχαία Ελληνικά Β΄ Γυμνασίου – Ερωτηματική και Αόριστη Αντωνυμία (τίς – τις)

Διδακτική αξία – Μαθησιακοί στόχοι

Με την ολοκλήρωση των ασκήσεων οι μαθητές επιδιώκεται:

  • Να αναγνωρίζουν και να κλίνουν σωστά την ερωτηματική και την αόριστη αντωνυμία.
  • Να διακρίνουν τις δύο αντωνυμίες με βάση τον τονισμό και τη σημασία τους.
  • Να εφαρμόζουν τους κατάλληλους γραμματικούς τύπους μέσα σε ονοματικά σύνολα και προτάσεις.
  • Να εξασκούνται στην αναγνώριση πτώσης, αριθμού και γένους.
  • Να ενισχύσουν τη γραμματική τους ακρίβεια και την κατανόηση αρχαιοελληνικών προτάσεων.

Η Άσκηση Της Εβδομάδας

Χαρά Κάπτη

Κάπτη Χαρά, φιλόλογος απόφοιτη του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, με εξειδίκευση στη Διδακτική των Λατινικών και στη Διορθωτική Αγωγή Μαθησιακών Δυσκολιών.